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2013年8月19日 星期一

大學生代寫暑假作業高中生集資1400元請“槍手” - 新華網浙江頻道

有人說,“暑假作業,就是你寫2個月,然後老師寫1個閱。”轉眼間,暑假就快結束了,開學報到時就要交的暑假作業還沒做完,不少中小學生開始著急了。與此同時,“代寫暑假作業”的“槍手”們在網上公開招攬生意。記者在採訪中了解到,有高中生組團花1400元請人代抄200份數學試卷。


有教師認為,代寫作業容易造成中小學生價值觀的扭曲,“槍手”不應該以這樣的方式賺中小學生的錢。也有教師認為,應對現有暑假作業形式創新,多布置一些社會實踐類作業,或實行“分層次”作業,才能從根本上杜絕這一現象。


○現象


大學生代寫暑假作業


記者在微博上輸入代寫暑假作業,竟然出現201056條相關微博。比如:暑假作業1~3年級62頁32元,4~6年級62頁44元;還有些是按頁數計費,0.8元~1元每頁。淘寶店內打出團購優惠來招攬生意,“槍手”們留下QQ,暑假作業本直接快遞給“槍手”,付款則通過銀行或支付寶。


“我們團隊有8人,都是大學生,想利用暑假賺點外快。”一家“專業代寫作業”團隊的負責人告訴記者,“槍手”代寫作業不是一件輕松活,雙方“交易”前要商談很多細節。客戶除要提前告知作業本頁數、完成時間外,還要交代清楚是用水筆還是圓珠筆作答、能否使用修正液或修正帶。“高中暑假作業由于難度較大,收費貴一些。客戶把作業快遞過來時,最好先做幾道題,方便我們模倣他的筆跡,以保證質量。”


記者了解到,“客戶”多是初中和高中學生,小學生比較少。


○講述


10學生花千元請槍手


小劉是今年高考考生,被浙江一所高校錄取。高考結束後,她和5個同學組建一個代寫團隊。8月9日,小劉發了一條代寫作業的微博廣告:有沒有需要代寫暑假作業的?小學、初中、高中文科都可,價格可協商。小劉還留了QQ。兩天後,她迎來一單大生意──抄寫200張數學試卷,客戶是10個新學期就要升入高二的高中生。“他們說數學期末考試沒有考到80分,因此暑假作業被加量,每人罰抄20張數學試卷。”


交易方式:10名高中生先把700元作為定金打到小劉的銀行卡上,然後把作業郵寄給小劉。小劉每天通過QQ給對方發圖片,直播抄寫進度。作業抄完後,10名學生把剩下的700元匯給小劉,小劉再把作業寄回去。“一共只花了5天時間,我們6個人就賺了1400元,我覺得還不錯。”小劉說。


○學生


暑假作業又多又沒意思


南昌初二學生小定向記者介紹了他的暑假作業,除學校發的語文、數學、英語作業本外,還要寫10篇作文。“其實作業也不算太多,但學校一放假,媽媽就給我報了一個圍棋班、一個書法班,每天回家還要練字,我就不想寫暑假作業了。”


“對于暑假作業,題目我隨便寫一下,反正老師只會看我們做完了沒有,又沒有要求每題都答對。”初一學生小鄒坦言,“我覺得很多作業做起來實在沒什麼意思。如果媽媽同意,我也想找人代寫作業。”


代寫作業的大學生小劉也說,她覺得很多暑假作業布置得不合理,比如讓學生抄試卷、抄課文、抄注釋等,太枯燥乏味,對提高學生知識水平沒什麼幫助。


○建議


暑假作業形式應該創新


針對此現象,有教師認為,代寫作業易造成未成年人價值觀扭曲,“槍手”不應這樣賺中小學生的錢。不過,更多教師認為,要杜絕這一現象,關鍵是改變暑假作業形式。


南昌大學附屬中學陳老師認為,老師不布置暑假作業肯定不現實,但應該改變方式,在減少書本作業的基礎上多布置一些社會實踐類作業,激發學生的學習興趣。


南師附小劉老師認為,針對不同層次的學生應布置不同的作業。換句話說就是採取“分層次”作業,即成績優秀的學生可以少做作業或不做書面作業,成績偏差的孩子適當做一些作業,但作業難度必須適中,這樣不至于打擊他們的自信。(江南都市報文/記者廖濟堂 實習生舒香榮 付慧敏)


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